El componente dual incorpora escenarios reales de aprendizaje desde los primeros semestres de formación profesional. Se vinculan los conocimientos teóricos con las habilidades y destrezas necesarias para dar solución a problemáticas reales del campo laboral. Estas actividades tienen valor curricular.

El componente híbrido se estudia en escenarios de aprendizaje presenciales y virtuales, es decir, se realizan actividades en un salón de clases que ayudan a la apropiación de los conocimientos y habilidades necesarios para analizar problemas propios de diversas áreas disciplinares. Las actividades en un escenario virtual fortalecen el aprendizaje a través del trabajo colaborativo, y refuerzan el desarrollo de la cultura digital y las habilidades autogestivas para el aprendizaje.